Skolan tillverkar kollektiva ignoranta zombies - inte kritiskt tänkande empatiska individer

-Varför kan en del människor trots 10-15 års skolgång knappt självständigt byta en glödlampa, skriva en mening på vanlig svenska, eller lösa andra små vardagsproblem som tränade djur på cirkus nästan klarar av?
***
Vilken är egentligen skolans viktigaste lektion? Matte? Fysik? Kemi? Kanske är skolans viktigaste mål förutom förvaring, att lära eleverna att villkorslöst lyda auktoriteter, utan att ifrågasätta deras order..?

-I så fall har ju dagens svenska skola trots allt lyckats enormt bra med utbildningen. Vilket även den amerikanska skolan har...
*** 

- Dagens skola har fortfarande stora likheter med skolan som gett oss 2 världskrig - hittills...

***
Publicerad den 14 jan 2014

Josie the Outlaw i videon kan säkert verka väldigt skrämmande för många svenskar om man har skolans noggrant inpräglade världsbild i bagaget, men hennes syn på skolsystemet backas upp ganska bra om man tittar på hur världen ser ut i verkligheten.

- Inte världen i media, utan den verkliga världen utanför medias opinionsbildande PK-flum. Jodå, den finns därute om man orkar titta efter...

-----------------------------------------------------------------

Josie the Outlaw: - Not everything that is familiar and commonplace is good. What passes for "education" in much of the world has a very real, very negative aspect to it that most people never even think about.

***


Milgrams lydnadsexperiment

***
Milgrams lydnadsexperiment eller Milgramexperimentet är en serie berömda socialpsykologiska experiment. Försöken avsåg att belysa och mäta försökspersoners benägenhet att lyda en auktoritet som instruerar försökspersonen att utföra handlingar som personen normalt inte skulle vilja utföra av samvetsskäl.

Försöket beskrevs första gången 1963 av Stanley Milgram, psykolog vid Yale University. 1974 publicerade han ytterligare en bok i ämnet, Obedience to Authority: An Experimental View.

Vid andra världskrigets slut överraskades många i västvärlden av hur till synes friska och socialt välanpassade människor kunde göra sig skyldiga till mord, tortyr och andra övergrepp mot civila under Förintelsen och liknande brott mot mänskligheten.

Ett av Milgramexperimentets syften var att undersöka lydnad och auktoriteters inverkan på en försökspersons förmåga att skada en annan människa. Experimenten inleddes i juli 1961, tre månader efter att rättegången mot Adolf Eichmann inletts i Jerusalem.

Experimentet utformades för att besvara frågan "Kan det vara så att Eichmann och hans miljoner medbrottslingar bara lydde order? Borde vi kalla dem alla medbrottslingar?"

Efteråt skulle Milgram sammanfatta erfarenheterna:

De lagliga och filosofiska aspekterna av lydnad är enormt viktiga, men säger väldigt lite om hur människor faktiskt beter sig i en viss konkret situation. Jag utformade ett enkelt experiment vid Yale för att testa hur mycket smärta en vanlig medborgare skulle vara villig att åsamka en annan människa om en vetenskapsman gav ordern.


- Ren auktoritet ställdes emot försökspersonens [deltagarens] yttersta moraliska övertygelser om att inte skada andra, och, med offrets skrik av smärta fortfarande ringande i försökspersonens [deltagarens] öron, vann auktoriteten för det mesta... 

- Vuxna människors extrema villighet att med alla medel tillmötesgå en auktoritär persons befallning utgör studiens viktigaste resultat och är det faktum som mest pockar på förklaring.

***

http://sv.wikipedia.org/wiki/Milgrams_lydnadsexperiment 

Milgrams lydnadsexperiment:

1.  Please continue (var snäll och fortsätt)
2. The experiment requires that you continue (experimentet kräver att du fortsätter)
3. It is absolutely essential that you continue (det är av yttersta vikt att du fortsätter)
4. You have no other choice, you must go on (du har inget val, du måste fortsätta)

http://sv.wikipedia.org/wiki/Milgrams_lydnadsexperiment 
***
***

Dar Williams - The Buzzer (Inspirerad av Milgram)

 

- Kritiskt tänkande? 

 

Skolan tillverkar kollektiva ignoranta zombies - inte kritiskt tänkande empatiska individer